Le Blog de Léon

Mme Charlotte Borel, conseil local FCPE des écoles de Noueilles, Issus et Pouze, nous transmet cette invitation :

Réunion d’information, le vendredi 3 février 2012, à 18h et à l’école de Noueilles

 » Les projections locales étant une denrée rare, nous vous transmettons cette invitation avec grand plaisir. Nous serions ravis d’accueillir des parents d’élèves des écoles voisines ainsi que des citoyens attachés à l’Ecole qu’ils aient encore ou non des enfants scolarisés en primaire. »

Les RASED dispensent des aides spécialisées aux élèves d’écoles maternelles et élémentaires en grande difficulté. Ces aides sont pédagogiques ou rééducatives.

Plus d’info : http://www.education.gouv.fr/cid24444/reseaux-d-aides-specialisees-aux-eleves-en-difficulte-rased.html

Opération « Attachons-nous à notre école ! »
le jeudi 05 février de 16h45 à 17h

Lettre d’information aux parents d’élèves

 Chers parents,

Nous tenons par ce courrier à vous informer des mesures prises actuellement par le gouvernement, concernant l’école primaire.

• DISPARITION PROCHAINE DE L’ECOLE MATERNELLE

Nous souhaitons vous rappeler que l’école maternelle est un lieu d’apprentissage et de socialisation, afin de préparer les enfants à l’entrée au CP. En effet, les équipes enseignantes sont spécialement formées pour accompagner les enfants de 3 à 6 ans, dans l’acquisition de compétences telles que le langage, l’écriture, l’entrée dans la lecture, la motricité…
Et pourtant, 3000 postes au concours de recrutement des professeurs des écoles seront supprimés dès la rentrée 2009, et à terme, le gouvernement souhaite rattacher les grandes sections de maternelles aux écoles élémentaires (déjà en test dans certaines communes de France)
Les enfants de petites et moyennes sections seront alors pris en charge dans des jardins d’éveil, par du personnel municipal, sans formation pédagogique. Les places disponibles et le taux d’encadrement dépendront des moyens financiers des mairies. Cela aura un impact financier auprès des familles (applicables dès la rentrée 2009 en Mayenne et dans le Rhône, conformément aux rapports Papon et Tabarot)
Ainsi, les familles les plus modestes ne pourront sans doute pas assumer cette dépense supplémentaire dans un contexte de crise.

Souhaitez-vous une école à deux vitesses pour vos enfants ?

• L’AIDE PERSONNALISEE

Depuis la rentrée 2008, le gouvernement a diminué le temps d’enseignement à 24 heures (au lieu de 26h), tout en alourdissant les programmes (cf- BO du 03/06/08). Sur ces deux heures, il a été demandé aux équipes pédagogiques de mettre en place des aides personnalisées.
Ces aides se traduisent par des séances de travail en petits groupes. Mais elles ne sauraient en aucun cas se substituer au travail effectué par les enseignants spécialisés et les psychologues scolaires des RASED (réseaux d’aides spécialisés aux élèves en difficulté).

• DISPARITION ANNONCEE DU RASED

Le gouvernement supprime 3000 postes d’enseignants spécialisés cette année et 3000 les deux années suivantes. Tout porte à croire à une suppression totale des RASED d’ici à 2011, puisqu’à partir de l’an prochain, aucun enseignant spécialisé (maître E ou G) ne sera formé. Cette décision ne va pas dans le sens de l’égalité des chances, puisque 150 000 enfants en grande difficulté scolaire ou psychologique, en seront privés.

 Nous sommes tous concernés, l’avenir de nos enfants est en jeu !

 Rejoignez-nous jeudi 05 février de 16h45 à 17h
devant l’école de St Léon.

Equipés de nos gilets jaunes et de notre bonne humeur, nous nous attacherons aux grilles et prendrons une photo de l’évènement

Les parents délégués de St Léon.

Le compte-rendu du Conseil d’Ecole du 10 novembre 2008 est disponible.

Pour le télécharger : cr_conseil_ecole_10novembre

L’équipe des délégués des parents d’élèves est à votre disposition pour plus d’informations.

Les RASED (Réseau d’aides spécialisées aux élèves en difficulté) ont pour mission de fournir des aides spécialisées à des élèves en difficulté dans les classes ordinaires des écoles primaires, à la demande des enseignants de ces classes, dans ces classes ou hors de ces classes. Ils comprennent des enseignants spécialisés chargés des aides à dominante pédagogique, les “maîtres E” (difficultés d’apprentissage), des enseignants spécialisés chargés des aides à dominante rééducative, les “maîtres G” (difficultés d’adaptation à l’école), et des psychologues scolaires.

L’existence de ces structures indispensables à l’aide aux élèves en grande difficulté est actuellement remise en cause. Alors que les moyens des RASED ont toujours été insuffisants pour couvrir les besoins, alors que la plupart des RASED sont déjà incomplets, des milliers de postes vont être supprimés. Les RASED sont menacés de disparition complète dans les trois années à venir.

source : http://daniel.calin.free.fr/rased.html#1, http://fr.wikipedia.org/wiki/RASED

Il existe une pétition mise en place par les syndicats d’enseignants et qui peut être signée via internet sur le site suivant : http://www.sauvonslesrased.org/index.php?p=4 afin de soutenir ce réseau et de ne pas le voir disparaître.

Suite à la réunion du 23 octobre dernier, les parents d’élèves présents ont proposé à Madame la Directrice, Hélène Brossard, un ordre du jour pour le prochain Conseil d’école.

Les points mentionnés viendront s’ajouter à ceux listés par les autres membres du Conseil: l’équipe enseignante, la Mairie, le CLAE/CLSH.

Les parents délégués élus participeront à ce Conseil d’Ecole ainsi qu’aux 2 autres (un par trimestre) pour expliquer et soutenir ces points.

Proposition d’ordre du jour

• Enfants en difficulté: Le RASED
• Cantine :
  • Avancement du dossier suite aux démarches entreprises cet été (question mairie)
  • Organisation du CLAE entre 12H et 14H
• Enseignement de l’anglais
• Organisation du soutien
• Formation premiers secours
• Tableau d’affichage (question mairie)

Quel est le rôle des représentants de parents d’élèves ?

Les parents d’élèves élus au conseil d’école sont membres à part entière de cette instance participative : ils ont voix délibérative.

Premier degré : le conseil d’école vote le règlement intérieur de l’école et adopte le projet d’école. Il donne son avis et fait des suggestions sur le fonctionnement de l’école et sur toutes questions intéressant la vie de l’école (intégration des enfants handicapés, activités périscolaires, restauration scolaire, hygiène scolaire, sécurité des enfants). Il peut proposer un projet d’organisation du temps scolaire dérogatoire.

Autres infos : http://www.education.gouv.fr/cid2659/les-parents-eleves.html